视力不好，只知道配眼镜？对于眼睛还在发育的儿童青少年，除了常规的验光配镜外，还要考虑是否是眼睛发生了弱视。
#“戴上眼镜，视力也难以提高大家都知道，近视、远视都可以通过配戴眼镜，提高视力。但是，弱视和常见的近视、远视不同，属于视功能发育异常，即使配戴眼镜，视力也难以达到正常水平。
引起弱视的原因：先天性的远视、散光，先天性白内障，上睑下垂，斜视等，导致患病眼视物模糊，影响大脑对该眼的图像辨认功能发育。
由于儿童处于视力、视功能的发育期，对于患有弱视的孩子来说，如果不接受治疗，刺激、使用患病眼，患病眼就可能发育缓慢甚至停止发育，导致永久性的视力缺陷。
01如何发现弱视弱视的一大特点，就是矫正视力无法达到同年龄的正常标准。孩子出生后，视力发育是一个动态变化的过程：
4个月婴儿视力为0.02～0.04；
5～6个月婴儿视力为0.04～0.08；
7～8个月婴儿已有固视，能长时间看一个方向；
一周岁儿童能识别眼、耳、鼻等器官；
2～3岁儿童的视力达到0.4～0.5；
3～4岁儿童视力达0.5～0.7；
5～6岁儿童的正常视力接近0.8～1.0；
6岁以后达到1.0即是正常标准视力。
一般3周岁后，医院进行医学验光，如果戴眼镜的矫正视力，都达不到同年龄的标准，很可能发生了弱视。
02孩子弱视该如何治疗？弱视主要是由于弱视眼无法得到足够的刺激和使用，导致发育滞后、停止。所以，治疗弱视，就是要锻炼弱视眼。
治根据原因，采取不同方案1首先应该去除导致弱视发生的病理性因素，如摘除先天性白内障、矫正上睑下垂、矫正斜视等。
2如果是远视、散光导致的，需要配戴合适的眼镜，配合遮盖，遮住视力好的眼睛，锻炼弱视的眼睛；
3期间还可以通过各类弱视训练仪器进行系统化的弱视训练。
需要注意的是，斜视的孩子常常伴有弱视，这是相互影响的两种疾病，不能简单地割裂开，必须系统地治疗。如果孩子同时患有斜视和弱视，在斜视治疗后，还应继续坚持进行弱视训练，让孩子建立正常的视功能。
03幼儿期是诊断、治疗弱视的黄金时期弱视大多数发生在学龄前的婴、幼、儿童，越早发现，治疗效果越好。
一医院或妇幼保健院进行简单检查，初步检查判断视力状态，家长也可检查孩子对光、物体的视觉追随的情况、反应，来判断孩子的视力情况。视力异常的，医院进行验光检查。
7岁以前是孩子视力发育的高峰期，这个阶段治疗弱视，往往能获得较好的效果；7-10岁，治疗效果尚可；10-12岁不易治疗；12岁以后，治疗效果较差，但仍然不要放弃治疗的希望。
为什么要做视功能训练？
对于假性近视
改善视疲劳
假性近视是调节功能上的问题，说白了是眼睛长时间得不到放松，引起的视疲劳。因此，必须放松眼部肌肉，使视力恢复到正常状态。
那么，通过有效的视功能训练，缓解视疲劳症状，就可以把假性近视纠正过来，让孩子近视情况消失。
这里也提醒一嘴：真性近视没法通过训练治好。如果有商家这么宣传，大家记得拍照举报。
对于弱视
提升视力
弱视眼由于废用而使视觉功能下降，视功能训练有助于刺激“懒惰”的弱视眼，促进它恢复正常的视力和双眼视功能。
健康的双眼视功能要求有正常的同时知觉、融合功能，并建立精细的动态立体视觉。
幼儿时期，家长应医院接受检查和弱视训练，7岁之前是治疗弱视的黄金时期。治疗期间，家长也应该配合好医生，监督孩子做好遮盖和训练。
对于斜视
①恢复双眼视功能
②恢提升术后生活
斜视的出现很多是由于异常的双眼视觉，如双眼屈光参差、融像困难、单眼弱视等。
视功能训练能助于解决这些问题，建立良好的双眼视觉环境，对间歇性斜视治疗、斜视术后双眼视功能重建、单眼弱视和屈光参差患者的双眼视功能建立、巩固等有帮助，甚至能达到治疗斜视避免手术。
部分做了斜视手术的患者（外斜多见），因各种原因导致术后眼位虽然回正了，但没有双眼同时视功能，甚至出现第二次斜视。
在术后进行相关训练，可以锻炼双眼肌肉的力量，使其达到平衡一致，提高术后视觉质量。
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