据统计数据指出：年国内中小学生近视人数高达.43万人。小学生、初中生、高中生近视人数分别为.13万人、.25万人、.05万人。目前我国青少年近视患病率逐年递增，年我国近视眼患病率已达到7亿人，占全国总人口的50%。
年，国家卫生健康委发布了《儿童青少年防控近视系列手册》，针对不同学龄阶段学生，手册对防控近视提出了非常详细的建议。为什么这么重视视力？因为视力是指视网膜分辨影像的能力，人类的视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉这五官感受中，视觉对信息的获取超过其他四个总和。
02近视的形成人类眼睛的发育，其实是从远视开始的。新生儿的眼球小，眼轴也短，都是“远视”状态。随着生长发育，眼睛的生理结构渐渐成熟，视力也逐渐趋于正常，要经历远视、正视、停的过程，如果刹不住车，就会继续过度发育形成近视。
所以，当身高长最快的时候，也是近视预防的“关键期”。而在中学时期，同学们开始大量的近距离阅读，户外活动减少，成为近视发生发展的“重灾区”。近视的严重程度也是循序渐进的，大概分以下三步走：
最初，眼睛还没有出现轴性过长，但如果近距离用眼时间长、负荷重，导致睫状肌持续收缩痉挛，晶状体不能放松，调节失衡。就像“弹簧”，用眼过度使睫状肌这个“弹簧”绷太紧，“弹簧”弹性会变差，看远时也无法放松，就是俗称的假性近视。
接着，眼睛轴性增长，即使在睫状肌完全放松情况下，光线仍然只能聚焦在视网膜前，眼睛就从假性近视变成了真性近视。
更进一步，轴性增长加剧，就从近视变成了高度近视。由于眼轴增长过长，会导致视网膜和脉络膜变薄，出现眼底并发症。
具体防控行动上，最重要的一点是做到早发现早干预。如果出现了眯眼、频繁眨眼、揉眼等症状，及时到正规医疗机构检查视力和验光，从三岁起，在成年前，建议3~6个月检查一次。
一旦确诊近视，就要选择配戴合适的眼镜，因为近视眼是不可逆的，就像个子长高不会变矮，眼轴变长了也不会再缩短。
教育部：推广中医药特色技术和方法在近视防控中的运用
各地和学校要坚持综合防控，宣传减轻中小学生课业负担、控制近距离用眼时间，落实体育与健康课程课时、增加中小学生户外体育活动，改善教学条件、创造良好视觉环境等对预防近视有益的经验做法。推广中医药特色技术和方法在近视防控中的运用。
04视力保健师是什么：视力保健师是指使用相关视光器械及中医药优化视功能，改善视力，提升被服务者视功能完美程度，控制或延缓屈光不正的恶化的工作者。
05弱视斜视近视防治的重要性弱视：视力低下，没有完善的双眼视功能及精确的立体感。
斜视：分假性斜视、共同性斜视、非共同性斜视（麻痹性斜视）。
近视：遗传因素（高度近视的父母遗传给子女、眼球发育异常）。
后天的原因：看书写字的姿势不正确；过强或过弱的灯光阅读；打电脑，玩电子游戏，过度使用眼睛；缺乏体育锻炼，挑食，营养不全；不注意用眼卫生等。（3-6岁敏感期，12岁以前有效期）必须抓早抓小，发现及时开始治疗的时间越早，疗效越好，成年后基本无望。
06培训内容以及方式将会利用40节课的时间，从眼睛的结构、近视的成因、市面上各类方法、视力提升的原理方法、近视预防和视力保健的商业模式等方面，进行系统学习。
线上网课和线下培训班相结合，学员任选。
07证书颁发参加vip课程培训后，由教育培训中心颁发结业证书（培训合格证书）；
参加全国统一机考，考核合格后，获得由职业教育管理专业委员会（主管单位：国资委，指导单位：中宣部）和中国管理科学研究院教育标准化研究所（国家事业单位）联合颁发的《视力保健师》职业技能证书和结业证书。
教育标准化研究所隶属于中国管理科学院研究院(国家事业单位)，职业教育管理专业委员会隶属于中国流通行业管理政研会(主管单位：国资委，指导单位：中宣部)，两个单位联合认证，鉴定合格，颁发职业技能证书(连章证书)，证书两个
欢迎机构向单位申报培训基地、产教学研示范基地，和单位现有证书项目相匹配。审核通过后签约《合作协议》，有相应文件的批复，包括：授权书、机构登记证书、聘书和通知(红头文件)、授权牌。批复文件均可在