编者按：低质眼镜、超期服役眼镜、不合适的眼镜……新学期了，你还让孩子戴有毒的眼镜吗？
孩子的眼睛还好吗？
一般情况下，半年就要带孩子去复查。因为孩子的生长特别快，如果说孩子一年长了10公分，那她脑袋长不长?眼睛长不长?相应的瞳距都会发生变化，都要定期检查，或者更换眼镜。
但是，由于家长的配镜误区，很多孩子被动的戴上了毒眼镜。
问什么是有毒眼镜？
眼镜行业内把过期配戴的眼镜称之为“有毒”眼镜，在日常验配工作中，我们发现很多学生配了新的眼镜后，过了一到两年甚至更长时间重新验光配镜，结果出现了很多严重的视力问题，尤其是劣质眼镜和过期眼镜配戴的后果不亚于不合格食品和过期食品对人体的危害。劣质眼镜和过期眼镜对视力都会造成不同的伤害。一、劣质眼镜的4大伤害
劣质眼镜由于不仅指制作粗糙质量差的眼镜，同时还包括镜片质量差的眼镜和光学中心便宜以光度不准确不合适的眼镜，整体来看，劣质眼镜对人视力有以下4大伤害。
1、镜片劣质的伤害
如果判断劣质的眼镜，劣质镜片往往伴有霍光、划痕、条纹、螺旋形等表面问题，而这样的眼镜会引起看物体变形、模糊，使人感到眩晕、头疼、恶心等。
2、镜片光学中心偏移的伤害
光学中心也很重要，如果双眼光学中心不一样，会出现双象，使眼肌失去平衡，发生视觉疲劳、斜视、弱视等后果。
3、光度不准的伤害
光度准确合适是去配眼镜时的必须步骤，而如果所配眼镜不符合人的视力需要，会直接伤害患者，使戴眼镜的人感到强烈的头疼或者不舒服。
4、镜架劣质的伤害
劣质镜架制作粗糙、容易变形、甚至电镀脱落等众多问题，不仅导致配戴时光学中心便移，出现双象，使眼肌失去平衡，发生视觉疲劳、斜视、弱视等后果。而且一些有害的电镀还会导致皮肤过敏。
二、过期眼镜的4大伤害
顾名思义，过期眼镜就是指过了准确佩戴周期的眼镜，这种眼镜往往由于佩戴时间长了，镜架发生变形，镜腿脱漆掉色，镜片划伤，或是由于小孩长大了已经与脸型不合适等，从而给佩戴者造成以下四大伤害。
1、眼镜长期欠矫导致眼睛度数增加快
学生配戴旧镜矫正视力大多数低于0.5，如果突然加高度数导致不适应，验光师一般只能低矫。造成这个原因有很多种，一般家长都说我们不知道啊，孩子没有说看不清啊，学校查视力还好等等。可是家长不知道，孩子害怕家长责骂，即使度数不够时也不敢说出来。为了看清楚黑板，想尽了办法。眯着眼镜，仰着或者斜着看黑板，甚至找同学借高度数眼镜。实在没有办法才不得不找家长说配新的眼镜。结果是不查不知道，一查吓一跳。多数孩子出现度数加深过快甚至斜视等屈光复杂性症状。有的因为适应问题，只能低矫，但是这样学生注意力不集中，记忆力下降，最终成绩下降。
2、镜片磨损严重伤害眼睛
有很多学生长期配戴严重磨损的镜片不更换，造成严重视物不清。主要是学生平时不注重保护眼镜，随意乱放或者运动时意外导致划伤镜片。往往一副学生的镜片价格都比较高，功能多，家长舍不得更换。由于很多的家长的不知道或者舍不得导致学生生活在云里雾里，实在令人痛心疾首。
3、眼镜变形严重影响视力
经常看到不少学生戴着严重变形的眼镜，有的像老花镜一样掉到鼻子下面，走路时候不得不仰望天空。打球时候被同学撞一下或者踩一下，自己随便整一下就继续配戴了。我们都知道镜片的光学中心必须对准瞳孔中心，否则易引起隐斜视，导致视疲劳等症状。问题在于学生在这方面的忍受力很强，一般压根儿不想去眼镜店调整。
4、双眼屈光参差导致眼睛危害
学生每三个月到半年定期到正规眼镜验配机构复查，有些学生平时基本不去复查，虽然双眼可以看到1.0。其实不知道，有的时候一只眼睛可以看1.0，往往另外一只眼睛矫正视力已经很差了。只是在平时生活中，都是用矫正视力好的，差的眼镜基本不用，双眼看感觉不到而已。如果一直持续配戴下去，双眼屈光参差会继续加大，最后导致眼镜不适应甚至弱视
近视选择多视点检查眼睛？
1）区别于普通的视光检查（裸眼视力筛查、电脑/综合验光），医院没有时间做的三级视功能检查也一并列入了进来。不仅项目多、检查全，而且还会给到家长一份由视光师草拟的检查报告，告诉你孩子接下来1年乃至2年的发展趋势，如何更好地做好干预。
眼部初检：眼运动、眼位（筛查斜视）、瞳孔试验、视野检查等
视力的筛查：裸眼视力、远视力、近视力等
三级视功能检查：调节功能、融合功能、立体视、色觉等
注意力评估（学习效率低、多动）
不良用眼习惯纠正
检查报告与近视发展预测（纸质版）
戴镜评估
2）专业的检查仪器及具有熟练操作技能的专业视光师，不同于普通的验光员，安全可靠。
名为“3D眼轴伸缩训练矫正系统”的新技术已由中国青少年视力健康促进会联合发起的“全国摘眼镜工程”引进，度以内近视孩子有了新希望。
3D脑视觉立体调睫仪让孩子视力在不知不觉中得到提升
为什么来自美国的多视点近视物理矫正方案如此有效？
科学论述为您解开谜底！
选度全方位控制的科学方法摘眼镜
——多视点三维立体方法发明人刘宝霞
美国加州大学视觉心理学博士后，微软公司视觉应用研究员。年在美国加州发明多视点三维立体疗法；年，我国摘眼镜工程将三维立体方法引进国内，已有几十万名儿童靠它成功摘掉了小眼镜。
教育科学出版社为她出过专著《孩子近视，治疗关键靠父母》，国内外多家电视台、报纸对她做过报道和推介。
美籍专家刘宝霞博士近照及亲手编撰的视力康复专著
多视点健视中心简介
一家专业解决青少年：近视、弱视、斜视、远视、散光的视力康复机构。根据孩子不同的视觉功能及发育情况、趋势，提供个性化、专业化的视力恢复方案。年，在中国青少年视力健康促进会的大力支持和指导下，深圳多适点光学科技有限公司在中国各地开始建立多视点健视中心，独家引进美国高科技，创立三维立体综合视光解决方案。自推广以来，为杭州、深圳、广州、上海、南昌、合肥、郑州等28个城市许许多多近视孩子恢复了健康视力。
年龄越小，干预越早,对孩子眼睛越好！
现在孩子们读书压力大，活动时间少，有的孩子在幼儿阶段就出现不同程度的近视。专家提醒，孩子近视的根源就在于睫状肌的紧张。所以，越早帮助孩子调睫，视力恢复的可能性就越大。
快速恢复调睫能力，视力马上提高一两行！
孩子近视，是由于长期看近造成睫状肌痉挛，肌肉紧张，弹性不足，所以就逐渐丧失了调节，相当于给眼睛坐轮椅，路是能走了，但再也站不起来了。多视点光子镜，让睫状肌在看远时保持放松状态，修复紧张疲劳。
恢复视功能协调，切断孩子近视的根源！
多视点三维立体方法通过全方位的视觉训练来解决孩子屈光不正。首先，中心视光师会给孩子做全面的视功能检查，根据孩子视觉的实际情况，制定适合孩子的物理性调节方案，解决孩子视力的问题。而解决这个问题，一定是根据孩子的眼睛功能需求去解决。这才是更重要的。比方说，孩子内隐斜，集合过度，调节超前，AC/A值过高，视光师会考虑ADD下加光；再比如，调节滞后，调节不足，集合不足，外隐斜，在给孩子配镜的同时，一定会配合视功能恢复训练......等等。视光师会根据不同的孩子，不同的情况，制定相对应的视功能恢复方案。
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