玩具、游戏、旅行、作业
小朋友们恋恋不舍的暑假
在不知不觉间告一段落了
中小学纷纷正式开学啦！
过了一个漫长假期
孩子的视力还好吗？
为了做好防疫工作，这个暑假孩子们还是大部分时间都待在家里，电视、电脑、手机、作业等轮番上阵，孩子的视力，近视度数蹭蹭地往上涨。
据国家卫健委调查数据显示，我国儿童青少年总体近视率为52.7%；其中6岁儿童为14.3%，小学生为35.6%，初中生为71.1%，高中生为80.5%。
这其中，有你家的孩子吗?
每到寒暑假过后，都是孩子出现视力问题的多发期。
这是由于长假期间，孩子缺少户外运动，而是长时间处在相对光线不够充足的室内，家长也大多放松了对孩子的要求，因而孩子大都长时间看电视、打游戏、玩手机，长时间用眼过度，易致视疲劳，导致近视或近视度数增加。因而长假过后也迎来学生配镜、换镜的高峰期。
因此，开学复查眼睛是很有必要的，即使假期没有及时带孩子复查的家长，开学第一周的周末带孩子进行一次全方位的眼健康检查也是必不可少的。
那么，为什么要定期检查眼睛呢，眼健康检查到底该做哪些检查呢？肯定不会只是验个光那么简单。
01为什么开学需要检查视力？01假期视力威胁隐患多很多家长都觉得假期孩子们的用眼量减少了很多，其实并没有，甚至比上学时期还多。假期孩子外出活动时间减少，家长们可能还忙于工作，管制放松，导致孩子无节制的玩手机电脑，加之要写假期作业、阅读书籍，用眼时长也没有控制，很容易加重孩子的用眼量，近视更容易产生或加深。
温馨提示：青少年的眼球还未发育成熟，经过一个假期的高强度用眼，孩子们的视力肯定会受到影响，如果不及时视力复查，具体了解孩子视力情况，做到及早发现和控制，不仅会加深孩子的近视，也会影响新学期的学习。
02度数是否变化，是否需要配镜孩子年龄越小，近视度数增长越快，若是不加以干预和控制，平均一年增加度，有的孩子甚至增加度。而近视的隐患其实并不在于戴一副眼镜那么简单，由于近视发展为高度近视，眼球不断扩张，容易形成视网膜裂孔、脱落，甚至导致青光眼、白内障、网脱等多种潜在眼病的发生。
03辨别真假近视，以免“弄假成真”高强度的用眼易引起假性近视，通俗的讲假性近视只是一种调节功能痉挛的功能状态，多发生于青少年，视力在几周或1～2个月内有所下降，但适当休息放松后又可得到某种程度的恢复。
而如果平时用眼不注意，家长听到孩子说看不清，就直接带孩子去验配眼镜，则会让假性近视变成真性近视。所以提早进行验光检查（散瞳验光），及时辨别近视真假，才不会耽误孩子的视力发育。
02眼健康检查项目01电脑验光这是我们接触最多的验光方式，属于客观验光，采用光电技术和自动控制技术来检查屈光度。其优点是操作简便，速度快；但缺点也很明显：考虑到孩子的眼部调节能力强，收缩和放松时会产生偏差。因此，电脑验光单的结果仅供临床参考，不能直接作为配镜处方。
02视力测试采用的主要工具是一张由14行大小不同开口方向各异的“E”字所组成的标准视力表。该检查可简单迅速地了解到孩子视功能的初步情况，对眼病的临床诊断治疗都有重要的意义。
03身高体重的测量很多家长不理解：我带孩子来检查眼睛，测视力就行了，测身高体重干嘛？其实不然，青少年的眼轴长度、身高体重与年龄是呈明显正相关的。
青少年处于生长发育最快的阶段，通过身高体重测量，对比眼轴长度增长，能有助于视光师了解和分析孩子眼睛的发育状况。
04主觉验光视光师通过综合验光仪，不仅能够检查屈光度，还可以查出散光度数和散光轴向，此外，还能对眼位、调节情况以及双眼单视功能等作出正确的判断，以及插片验光检查，视光师可以及时调整适合孩子眼睛的度数。
再先进的电脑设备依然无法替代视光师的经验和判断。
05眼轴测量成人的眼轴长度通常是24mm，但8-10岁的儿童青少年眼轴每增长1mm，度数增长-度。儿童青少年由于身体发育较快，定期测量眼轴结合近视屈光度可以观察其生长速度，利于分析近视增加的原因和近视性质。
测量眼轴的方法主要有两种，超声仪测量（接触式测量）和更为先进安全的IOL-Master（非接触式测量）。
06眼压测量对于青光眼的患者或高危人群，眼压的测量属于常规检查，但青少年也有必要测量眼压吗？
答案是肯定的。控制眼球的继续增长，最大限度降低眼球扩张的内动力——眼压是十分重要的。控制眼压在较低水平（正常人的眼压在10-21mmHg），可能是控制高度近视持续增加度数的关键。
07眼位检查对孩子的眼球位置进行检查，可以查看孩子是否存在眼位异常，判断孩子是否有斜视或隐斜视等问题。
及早带孩子进行视力检查，可以更好地预防、发现和控制近视，才能最大程度的保护孩子的眼健康。
预测：提供近视发展预测、用眼习惯检测，同时帮助儿童青少年建立屈光发育档案，提供以干预为主的科学预防手段。
检查：提供远视储备检查、双眼视功能检查等眼视光专业检查，找到近视“根源”，给予科学矫正方案。
控制：天明视光角膜塑形术，天明视光近视离焦矫正术，天明视光周边离焦矫正术，双眼视功能训练等，延缓近视度数增长速度，治疗斜弱视及改善视功能缺陷。
家长们如果发现孩子有眯眼看东西、歪头看东西、揉眼睛、斜视、频繁眨眼睛等症状，要考虑孩子发生近视的可能，及时来诊所问诊，一旦确诊为近视，要及时采取科学的近视防控手段，延缓近视发展。
近视于孩子而言，不仅仅是影响外貌，给学习和工作也会带来不便，对于高中生来说，近视还会影响学校专业的选择；更重要的是，近视不仅是看不清楚那么简单，一旦度数急速上涨，发展成高度近视，会引发很多的并发症，给眼睛埋下致盲风险。
所以，开学季一定要带孩子做一次视力检查，早发现、早干预。
6—18岁是近视防控的关键期，孩子身体处于生长发育阶段，也是用眼高峰期，度数变化特别快。长期近距离用眼，眼球会出现睫状肌调节痉挛，近视很容易加深。如果遇到视力、视功能、双眼协调问题，可能会造成孩子学习困难，注意力不集中，甚至产生行为或情绪偏差，极大影响孩子的身心发育。
针对小学1-3年级孩子，重点在于预防，每3-6个月要到医疗机构做眼健康检查，建立儿童青少年屈光发育档案。就像定期进行身高体重测量一样，眼睛发育也需要定期监测。若确诊近视，应及时配镜。
针对小学4-6年级已经发生近视的孩子，重点在于近视的个性化矫正，每3-6个月按时定期复查，选择有效的近视控制手段，控制近视进展。
无论及时还是不近视的孩子，建议每3-6个月进行复查并及时更换眼镜；同时，近视的孩子也要定期更换眼镜，家长不要觉得孩子还能看清东西就可以等一等再更换，这一拖，可能度数就上升了。
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