神兽已归笼，新学期已开始，很多家长反映，放假前孩子还能看清楚黑板，而开学时看黑板上的字却模糊了。还有家长反映，过了一个假期，经检查发现孩子的近视度数又增加了不少。
A
为什么寒假孩子视力容易下降？
假期本应该是孩子放松的时期，而为什么仅仅过了一个寒假孩子眼睛的近视度数又上升了呢？
相关部门曾调查发现，假期期间由于学生的自主时间长，出现作息不规律、使用电子产品时间长、饮食不规律等现象，寒假过后有21.1%的学生视力进一步下降。
现在学校放假并不代表孩子真正可以休息了，很多家长给孩子安排了各种补习班，孩子仍然需要长时间的近距离用眼，缺乏足够的户外活动，眼睛得不到真正的放松。
此外，没有了老师和父母的监督，不少孩子都尽情地投入到假期“狂欢”中。上学期间被父母严格管理的手机、电脑等电子产品终于可以尽情玩了。
B
为什么开学孩子要做视力检查？
由于寒假是孩子近视的高发期，所以及时的检查，有助于家长们及早了解孩子的眼健康状况。如果已经近视，可以尽早干预，阻止孩子发展为高度近视；如果视力良好，可以科学预防，让孩子远离近视。
另外，视力不好的孩子有可能是假性近视，而假性近视是可逆的，所以及时纠正不良用眼习惯，可以恢复清晰视力。因此，发现孩子假期后视力下降，也不可盲目配眼镜，一定要先进行详细的检查，由医生决定是否需要配戴眼镜或更换眼镜度数。
视力检查除了预防近视，也可以及早的发现斜视、弱视、远视等可能造成孩子视力模糊的疾病。
目前斜视和弱视都有相对的治疗方法和治疗时机，0-12岁是斜弱视的治疗时机，一旦错过时机或者把斜弱视当近视治疗，都可能给孩子造成不可弥补的伤害。所以，及时的检查是为了预防和发现潜在疾病的需要。
C
为孩子建立屈光发育档案
假期本应该是孩子放松的时期，而为什么仅仅过了一个寒假孩子眼睛的近视度数又上升了呢？
相关部门曾调查发现，假期期间由于学生的自主时间长，出现作息不规律、使用电子产品时间长、饮食不规律等现象，寒假过后有21.1%的学生视力进一步下降。
现在学校放假并不代表孩子真正可以休息了，很多家长给孩子安排了各种补习班，孩子仍然需要长时间的近距离用眼，缺乏足够的户外活动，眼睛得不到真正的放松。
此外，没有了老师和父母的监督，不少孩子都尽情地投入到假期“狂欢”中。上学期间被父母严格管理的手机、电脑等电子产品终于可以尽情玩了。
建立屈光发育档案的意义
1.（低龄儿童）评估视觉发育，及时发现斜弱视或其他眼病；
2.（未近视的）了解远视储备，提前发现近视“苗头”并积极干预；
3.（已近视的）跟踪近视进展，制定个性化的综合防控方案。
屈光发育档案检查项目
1.基本检查（视力、色觉、眼压、眼前节）
2.眼位及双眼视觉检查（斜视度、三棱镜、同视机、立体视）
3.屈光及双眼视功能检查（综合验光、睫状肌麻痹验光、调节及聚散功能）
4.眼球生物参数（眼轴、角膜地形图）
5.增值服务(“云夹”用眼行为诊断)
鼓励每一位3岁以上儿童及青少年建立自己的屈光发育档案，每3-6个月进行1次系统检查。
医院视光及小儿眼科主任阮海晶医生提醒广大家长，开学季带孩子进行全面的视力检查，有助于及早发现孩子近视，只有及时矫正近视才能更好的控制其发展，让孩子在新的学期更好地投入学习！
爱尔眼科·青少年近视综合预防和控制体系AIEREYEHOSPITAL.JUVENILEMYOPIAPREVENTIONANDCONTROLSYSTEM爱尔眼科“青少年近视综合预防和控制体系”集预测、检查、控制“三位一体”，包括：以对青少年的行为进行监测及干预为主的预防手段、以远视储备检查和双眼视功能检查为主的检查技术、以采取视网膜离焦矫正技术和改善视功能异常技术为主的治疗技术三个方面，为我国青少年的视力开展全方位的保护。预测：近视发展预测、用眼习惯监测、建立青少年屈光发育档案，提供以干预为主的预防手段。检查：远视储备检查、双眼视功能检查等眼视光专业检查，找到近视“根源”，给予科学矫正方案。控制：角膜塑形术、周边离焦功能眼镜、双眼视功能训练，有效控制近视度数增长，改善视功能问题。专家介绍
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